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Selected Date:200909 (39)

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最近開始看日劇『海容』あいしてる かいよ, 一邊看一邊產生極大的感觸,才看完第四集還不能認真分享心得,就寫寫我自己的感受吧!

『你真的覺得你為孩子盡心盡力毫不保留,你也真的了解你的孩子嗎?』

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有網友發問:認字怎麼開始(請看格林.杜曼的書)?何時開始(一出生就開始)?用哪些教材(三之三、學和、世茂、網拍購買、自己親手做、網路擷取各國網友分享、日本美國各地朋友支援等等)?怎麼知道哪些可用(全靠上網搜尋網友分享經驗與研究各類書籍多方比較)?

這個讓我許多感觸一起湧上心頭,回首子喬認字的來時路,一點一滴都是用時間與耐心累積的阿!(我有的是時間卻缺乏耐心,另外一半有的是耐心卻沒時間)

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子喬今天帶著東西出版社『大科學』套書中的『挖土機戰士』去學校讀給同學聽,根據老師轉述:子喬這本書念得活靈活現,就連同學都要求再讀一次!

子喬才靦腆的說:好啦!然後又打開這本書再讀一次給同學們聽。媽媽聽了很開心。媽媽問老師:有沒有鼓勵其他同學也讀書給小朋友聽?老師笑笑說:其他小朋友的程度遠不及子喬,根本還不能閱讀,不過孩子們都喜歡聽老師與子喬讀書。

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前一陣子才提到子喬從中文字卡習得許多生字,媽媽也從當小學老師的三姨手中拿到國小一年級生的課文大字報,張貼在客廳讓子喬認字。還記得小一下學期的『風箏』就花去一整個月讓子喬一看再看,也讓子喬終於產生認字與閱讀的信心,才剛換『貪心的狗』還有『紅綠燈』兩課,不到兩週子喬又嚷嚷著讀太多遍,第九課『卡片』一上牆,爸爸在子喬面前讀了兩次,子喬就接著從頭讀到尾,除了『感恩』『感謝』生字不熟悉外,子喬對課文的掌握度幾乎高達9成半以上。

透過視訊子喬讀給台南的三姨聽,三姨驚訝的說:子喬讀課文字字句句很清楚阿!可以去錄音了!

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星期六全家人前往台北參加爸爸大學同學的喜宴,原本計畫喜宴過後帶子喬子鈞去京華城玩小車子過癮,媽媽腦中忽然閃過『溫泉』兩個字,開口問子喬要不要上陽明山洗溫泉?子喬還記得跟年初跟外婆一起上陽明山國際大旅社泡湯的旅行呢!爸爸提議去比較順路的烏來泡個湯就回家。沒想到喜宴結束已經四點鐘,等我們到了烏來已經將近傍晚五點了,媽媽乾脆將這個泡湯行程改成住宿烏來一宿,讓子喬子鈞徹底享受溫泉與外宿的樂趣。

經過沿路四五家的比價,爸爸媽媽決定選擇烏來 溫泉山莊當做今天落腳的地點,榻榻米房間+超大浴缸+兩人份早餐,一泊一食要價3500元。(其實媽媽非常中意樸石麗緻與烏來春秋,但是最高檔的這兩間居然都客滿啦!)廢話不多說,先來幾張照片有憑有據。

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sammy媽問了問題:到底要跟小孩撐多久孩子才肯妥協?還說sammy痛哭流涕加上用頭撞地板,sammy爸只好屈服。

我建議:除了跟孩子硬著來,當媽的還要學會聲東擊西的小技巧!當孩子狀況不佳(肚子餓、想睡覺、身體不適)硬是變成大吵大鬧的小惡魔,在這個當下跟孩子硬著來只會兩敗俱傷,不如拿其他東西引開孩子注意力,等到孩子停止哭鬧將注意力集中在你的小把戲時,再慢慢引導孩子完成被規定的遊戲規則。

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最近1Y9M子鈞開始越來越有自己的脾氣了,媽媽更要趁這個時候趕快把規矩教會才行。玩具玩過了一定要自己收拾歸位,飲料打翻要自己拿衛生紙擦地板,打人一定要接受處罰。子鈞搖頭會反抗著說:不要!媽媽不放棄繼續要求:收拾好玩具才能出門!子鈞依然搖頭說不要,媽媽一屁股坐在一旁,用一貫的語氣說:不收拾就不出門!子鈞反抗了幾次,知道媽媽是認真的,才心不甘情不願的照著媽媽的指示收拾玩具或者整理子鈞弄髒的環境、把書與玩具歸定位。

媽媽常常覺得:教養小孩的過程就是父母親與孩子的無數拉鋸戰。該不該做哪些事情?要不要買這些東西?會不會影響別人?當孩子還不能正確的自己判斷這些問題時,當父母的就要替孩子決定正確的方向。

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這次Choyce介紹的書嚴格上不是書,就是4片cd罷了。懶得看書沒關係,聽cd洪蘭原音闡述他從神經心理學博士角度看待孩子教養,也可以有所收獲。http://www.bookzone.com.tw/Publish/book.asp?bookno=MSAA0091

洪蘭談到資優生培養的一個實際例子:美國一個孩子從出生,工程師爸爸辭掉工作開始進行各種資優訓練,八歲進大學,12歲不到進入研究所,但是孩子完全沒有享受過正常的孩童生活,也沒有正常的人際關係,直到父母親離婚後,媽媽安排孩子上正常的國中重新體會正常的孩子應有的生活。

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我知道我前一陣子信誓旦旦的發誓說:我絕對不買cars還有其他的車給子鈞子喬玩。總覺得這樣沒營養的玩具佔據了孩子所有的心思,又貴又沒有幫助學習的效果。

沒想到,子鈞一看到威威就想起威威手上的麥大叔,子喬一看到cars相關產品也會念著要找威威玩車,好友素真勸說:現在不買給他,以後他自己還是要想辦法滿足自己的慾望。爸爸也在一旁敲邊鼓:買吧買吧!前兩天終於帶著子喬子鈞走進媽媽發誓再也不跨入的玩具專櫃。

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本來媽媽是不想讓孩子養成依賴洋娃娃或者其他安撫道具,媽媽訓練子喬從小就不依賴任何小道具安撫自己,卻在子鈞出生後,
看著子鈞瘋狂的咬著口水被,媽媽的想法受到挑戰,逐漸放手讓孩子自己選擇安撫道具。這幾個月以來,費雪小海馬神奇的安撫效果在ptt大流行,媽媽始終無動於衷,直到最近媽媽開始計畫著讓子喬子鈞姊弟倆自己上床睡覺,媽媽不用跟著躺在一旁陪睡,剛好好友social前往美國出差,馬上拜託social幫忙從美國帶回兩隻小海馬。

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這一天社區讀書會第一場在9/21早上10:30分兒童趣味教室開辦,我當主持人也很擔心冷場,除了拼命在書上作記號,還將自己的大穎文化藏書十餘本貢獻出來借讀書會成員觀看,也把美國的幼稚園教材拿出來跟讀書會成員分享,擔心子鈞坐不住鬧場,我還準備了許多的維他命軟糖跟baby愛因斯坦的DVD就怕有萬一。還好子鈞整個一個半小時都非常乖巧,自己跑來跑去玩耍或者跑過來說:餓餓,拿了餅乾又離開。每位鄰居都稱讚子鈞超棒!讓我可以順利撐完全場,就連DVD也沒有派上用場哩。

回歸今天的主題

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原文網址:http://bookstart.pixnet.net/blog/post/978552
可以線上報名喔!

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原文網址:http://bookstart.pixnet.net/blog/post/977269

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星期日全家人去新竹縣立游泳館游泳,子喬靈活的運用pool school的游泳浮板,來回在泳池內踢水轉彎,加上pool school的救生衣,不管仰游或者正常姿勢都不用擔心子喬會沈入水裡,這下可大大幫助怕水的子喬不用再當旱鴨子了!子鈞也坐在游泳浮板上左右搖晃著也開心玩耍著。爸爸媽媽也因為有pool shool的游泳圈組節省不少抱子喬子鈞的力氣,還可以讓不怕水的子喬子鈞開始嘗試踢腿與簡單的閉氣。好的工具可以幫助孩子縮短適應泳池的恐懼期,真是幫了大忙阿!

就在游泳後去溫水池泡水讓身體恢復溫暖時,一旁泡水的母女三人組聊起鹿港小吃,這讓鹿港出身的爸爸與肚子餓的媽媽再也忍不住鹿港小吃的誘惑,立刻起身帶子喬子鈞上岸灌洗,一家人中午12點出發直奔鹿港,游泳累壞了的子喬子鈞一上車就睡到鹿港一個半小時,下車大口吃著爺爺奶奶每回造訪鹿港必吃的麵線糊、鴨肉羹、米糕,也沿著老街一路吃著喝著小吃飲品,在鹿港足足待了兩個小時才驅車離開。

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上週媽媽上網買了許多alex、lyra的無毒顏料、粘土、蠟筆,想讓子喬子鈞玩顏色玩個夠。

兩個孩子拿著特製的畫筆也盡情用身體在地上打滾,儘管媽媽也買了alex的圍兜,顏料也是可水洗怕沾上衣服就洗不掉,爸爸說脫光衣服比較輕鬆!踩在costco買的特便宜圖畫紙(8k的300張才180元)與地板上,孩子們簡直開心得要爆炸啦!

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子鈞滿1歲9個月,體重稍微增加到11.2kg,腳穿15cm的鞋子,就在滿1y9m這幾天子鈞的表達能力有了大突破!

子鈞雖然1歲半不到就很會說話,但子鈞表達出來的只限於單詞與單字,例如『鞋子』會說成『鞋』,『被子』說成『被』,『攪拌』說成『拌』。爸爸媽媽跟子喬聽到子鈞努力的說話,都會用鼓勵的方式重複一次:對!這是鞋子!引導子鈞說出完整的語詞。就這樣過了三個多月,直到這兩天滿1y9m的時候,子鈞的咬字更清楚,單字單詞變成複數,可以完整說出『攪拌』、『被子』、『鞋子』、『水餃』了!甚至子鈞已經開始說出簡短的句子,用語言學的角度來看,子鈞開始使用動詞副詞語助詞,不僅只是名詞了!

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子鈞大鼻子大耳朵還有可愛的酒渦,是個很上相的陽光男孩。

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上個月還在抱怨心情不好,不想跟人互動,想搞自閉不出門,這個月開始忽然有許多事情蹦出來。撇開我自己找的事情如讀書會啦寫稿啦肚皮舞啦(可能沒時間上肚皮舞課),最近很多朋友來來去去,上個月好友全家定居去北京,前兩天才剛去台北找準備回加拿大的家教學生吃飯敘舊,這月底好友麗芬又要帶著蘿拉路易回台灣住兩三個月,這兩三個月子喬子鈞肯定開心極了!11月日本朋友大田先生要來台訪古蹟,勢必也要拜訪,12月計畫全家人去加拿大找朋友,我接著要帶子喬子鈞去日本跨年。

忽然覺得,日子變成緊湊啦!好像不知名的力量聽到我的抱怨,開始把許多工作丟給我,讓我沒有時間閒下來抱怨沒事情做!

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『今年夏天,莎莎的爺爺去世了。』子喬鈴聲般的童聲開始了這一本繪本。雖然說著失去親人的悲傷,作者卻以爺孫倆人的互動鋪陳莎莎跟爺爺之間深厚的情誼,也巧妙的以葉子落下當大樹的養分,比喻親人雖然逝去,無所不在的回憶對孩子來說才是真正的寶藏。沒有經歷過親人逝去的子喬非常喜歡這本『想念』,一天可以反覆看著這本書四五次!逐字念著繪本也把幾乎整本書都背下來(這本書也有近千字吧),昨天也帶著『想念』去學校讀給同學們聽。這本書教育孩子生命的意義,是很有意思的小品文。不管未來子喬何時會有失去親人的經歷,屆時只要拿起『想念』必當更能體會書中主角莎莎的感受了!

愛智圖書最近出版許多類似的書籍,不但有繪圖精美的書籍,還有動畫VCD把書中的人物活化,孩子們可以捧著書籍逐字讀,看著繪圖說故事,還可以從vcd聽著悅耳的旁白解說,子喬子鈞都很喜歡。推薦給媽媽們讀給孩子聽喔!

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子喬子鈞所居住的社區很大,一共有8棟樓400戶之多,每到下午放學時間,社區中庭到處都是剛放學的小朋友們成群結隊的騎腳踏車、玩玩具、奔跑追逐。子喬子鈞隔壁都是19樓的鄰居一共有4戶,其中三戶共有五個小孩(包含子喬子鈞),年齡層從兩個小一新生、中班、小班(子喬)、小幼班(子鈞)。

每天下午,五個小毛頭就互相按門鈴,相找一起下樓去玩耍。只見小一的哥哥姊姊還帶著子喬子鈞一起騎腳踏車,大班的小姊姊拿餅乾與玩具給子喬子鈞玩,在遊戲室裡也是大的帶小的,子喬藉由哥哥姊姊的啟發有了更多的新玩法,子鈞也不再緊黏著媽媽,放開手腳跟著大孩子們玩耍。五個孩子互相幫助也一起玩耍,三戶人家只要派一位媽媽就可以同時搞定五個小毛頭(通常是我啦!因為子鈞年紀小無法跟媽媽分別太久)。

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